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O efeito do genocídio na escolaridade do Ruanda
27 Abril 2008
[Paper] “Armed Conflict and Schooling: Evidence from the 1994 Rwandan Genocide”
[Autores] Richard Akresh e Damien de Walque
[Publicação] Banco Mundial, Abril 2008
[Classificação JEL] I20, J13, O12, O15
[Palavras Chave] Civil war, Human capital investment, Education, Genocide, Africa
(Newsletter nº031 | 28 ABR | 2008)
O genocídio no Ruanda foi suficientemente grave, chocou a opinião pública mundial e as suas principais consequências são há muito visíveis. As mais pequenas começam a ser estudadas a pouco e pouco. Este artigo do Banco Mundial mostra como o nível de escolaridade foi afectado.
[Artigo] Este trabalho olha para as consequências do genocídio no Ruanda no nível de escolaridade das crianças daquele país. O objectivo é perceber o efeito que o conflito étnico acabou por ter na educação dos mais jovens.
[Abordagem] Os autores partem dos dados de dois inquéritos às famílias, realizados antes e depois do conflito. Estas estatísticas foram depois controladas a partir das variações entre regiões com diferenças exposições à guerra e ao genocídio.
[Conclusões] As estimativas apontam para um forte impacto negativo do genocídio na escolaridade que diminui cerca de meio ano, em média, comparativamente ao que se verificava antes. Isto representa, segundo os autores, uma queda de 18,3% face ao que se verificava antes.
[Comentário] Este artigo revela apenas mais uma pequena consequência do grave genocídio no Ruanda, na década de 90 durante os conflitos entre tutsis e utus e que resultou na morte de centenas de milhares de pessoas.
— e.conomia.info
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