Porque é que as raparigas têm piores resultados a Matemática?
18 Outubro 2009
[Paper] “An Empirical Analysis of the Gender Gap in Mathematics”
[Autores] Roland G. Fryer, Jr and Steven D. Levitt
[Publicação] NBER, Outubro 2009
[Classificação JEL] I20
[Palavras Chave]
(Newsletter nº105 | 19 OUT | 2009)
Neste artigo, Steven Levitt e Roland Fryer estudam o hiato entre raparigas e rapazes nos resultados a Matemática nos EUA. Concluem que explicações tradicionais, como o menor investimento ou as menores expectativas dos pais, não encontram suporte nos dados e que, pelo contrário, factores que aparentemente seriam uma vantagem (andar em escolas privadas, ter mães com elevada formação académica ou com uma profissão relacionada com matemática) contribuem para este hiato.
[Artigo] Roland Fryer e Steven Levitt, um dos autores do best-seller Freakonomics, mostram e analisam a existência de uma diferença entre os resultados a Matemática entre rapazes e raparigas nos EUA nos primeiros anos de escolaridade. Embora não hajam diferenças no momento da entrada na escola, as raparigas tendem a perder durante os primeiros seis anos de escola. Este hiato representa cerca de metade registado entre estudantes brancos e negros nas mesmas idades.
[Abordagem] A avaliação desta realidade é feita com base em dados para os estudantes norte-americanos, explorando econometricamente um vasto conjunto de explicações possíveis a partir de dados de mais de 20 mil alunos.
[Conclusões] Nenhuma das possíveis explicações tradicionais (investimento, expectativas dos pais ou enviesamento dos testes) é suportada pelos dados. Os resultados mostram que o hiato é especialmente elevado entre crianças que frequentam escolas privadas, têm mães com elevada formação académica ou mães com profissões relacionadas com matemática, ou seja, tudo factores que à primeira vista poderiam indiciar sucesso destas raparigas.
[Comentário] Levitt e Fryer relançam aqui o debate sobre as razões para a diferença entre raparigas e rapazes no estudo da Matemática. É uma discussão antiga sobre a qual deixam alguma luz mas ainda poucas respostas: a realidade é que é preciso investigar bastante mais para compreender esta realidade que é afectada por um enorme conjunto de factores.
— e.conomia.info
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